Antecedentes del proyecto:

Una escuela primaria experimental en una ciudad de China, conocida por su compromiso con la educación de alta calidad, reconoció la importancia del aprendizaje digital. Ante la creciente integración de la tecnología en la educación, la escuela decidió modernizar su infraestructura informática para implementar aulas digitales, plataformas de aprendizaje en línea y sistemas administrativos más eficientes. La infraestructura informática actual ya no era capaz de gestionar la creciente demanda de dispositivos inteligentes y herramientas de enseñanza interactivas.

Para enfrentar estos desafíos, la escuela decidió construir un centro de datos moderno que no sólo satisficiera las necesidades actuales, sino que también se adaptara a los avances tecnológicos y al crecimiento futuros.

Requisitos del proyecto:

La escuela primaria necesitaba una solución de centro de datos que:

• Apoyar el aprendizaje digital: proporcionar suficiente potencia informática para aulas digitales, recursos en línea, pizarras interactivas y otras tecnologías educativas.
• Eficiencia energética: La solución tenía que ser energéticamente eficiente para reducir los costos operativos y alinearse con los objetivos de sostenibilidad de la escuela.
• Fácil gestión: el sistema debía ser fácil de gestionar, con capacidades de monitorización remota para garantizar un funcionamiento fluido sin necesidad de una gestión constante en el sitio.
• Escalabilidad: El centro de datos debe poder crecer a medida que la escuela amplía su uso de tecnología y plataformas digitales.
• Relación coste-eficacia: Dadas las limitaciones presupuestarias de la escuela, la solución debía ofrecer un equilibrio entre alto rendimiento, confiabilidad y asequibilidad.

Solución:

Gottogpower proporcionó una solución de centro de datos micromodular a medida para satisfacer las necesidades específicas de la escuela. La solución incluía los siguientes componentes:

• Centro de Datos Micro Modular: La solución incluía un conjunto completo de sistemas micromodulares preconfigurados, que incluían gabinetes para servidores, sistemas de pasillos fríos, unidades de distribución de energía, sistemas de refrigeración, sistemas de monitoreo ambiental y cableado integrado. Estos sistemas no solo funcionan de forma independiente, sino que también se monitorean a través de una plataforma de gestión unificada, lo que garantiza un funcionamiento eficiente y de bajo consumo, además de una fácil expansión.
• Características de eficiencia energética: El centro de datos utilizó la tecnología de aire acondicionado de pasillo de Gottogpower, que enfría directamente las fuentes de calor cercanas a los equipos, reduciendo así la pérdida de refrigeración. El diseño de pasillo frío sellado evita eficazmente la mezcla de aire caliente y frío, mejorando aún más la eficiencia energética.
• Monitoreo remoto y gestión inteligente: La solución micromodular incluía un sistema integrado de monitoreo ambiental, lo que permitía al equipo de TI de la escuela gestionar y monitorear el centro de datos de forma remota. El sistema incluye alertas en tiempo real sobre las condiciones de energía, refrigeración y seguridad, lo que permite una respuesta rápida ante cualquier problema.
• Escalabilidad y flexibilidad: El diseño modular facilita la expansión. A medida que aumentan las necesidades de TI de la escuela, se pueden añadir módulos adicionales sin interrumpir las operaciones, lo que garantiza la escalabilidad y la adaptación al futuro del centro de datos.
• Rentable y confiable: el diseño micromodular proporcionó una solución asequible y confiable, que ofrece un alto rendimiento y se mantiene dentro de las limitaciones presupuestarias.

Resultado:

Con la solución micromodular de Gottogpower, la escuela primaria experimental ha modernizado con éxito su infraestructura informática. El nuevo centro de datos proporciona soporte técnico estable y eficiente para aulas digitales, plataformas de aprendizaje en línea y sistemas administrativos.

La escalabilidad de la solución garantiza que el centro de datos pueda crecer con la escuela a medida que avanza hacia la digitalización completa. Las capacidades de monitoreo remoto permiten al equipo de TI administrar el centro de datos eficazmente, minimizando la necesidad de personal in situ y garantizando un funcionamiento continuo y óptimo.

Esta infraestructura informática mejorada proporciona a estudiantes y docentes las herramientas necesarias para un entorno de aprendizaje moderno y digital, que fomenta la innovación, la colaboración y experiencias educativas modernas. El nuevo sistema apoya el objetivo de la escuela de formar estudiantes con alfabetización digital, preparándolos para un futuro impulsado por la tecnología.